백준 알고리즘 단계별)1차원 배열

https://www.acmicpc.net/problem/10818

문제	N개의 정수가 주어진다. 이때, 최솟값과 최댓값을 구하는 프로그램을 작성하시오.
출력	첫째 줄에 정수의 개수 N (1 ≤ N ≤ 1,000,000)이 주어진다. 둘째 줄에는 N개의 정수를 공백으로 구분해서 주어진다. 모든 정수는 -1,000,000보다 크거나 같고, 1,000,000보다 작거나 같은 정수이다.
입력	첫째 줄에 주어진 정수 N개의 최솟값과 최댓값을 공백으로 구분해 출력한다.
답	import sys n = int(sys.stdin.readline().rstrip()) a = list(map(int, input().split())) print(min(a), max(a))

max함수와 min함수를 사용하면 간단하다! 

 

https://www.acmicpc.net/problem/2562

문제	9개의 서로 다른 자연수가 주어질 때, 이들 중 최댓값을 찾고 그 최댓값이 몇 번째 수인지를 구하는 프로그램을 작성하시오. 예를 들어, 서로 다른 9개의 자연수 3, 29, 38, 12, 57, 74, 40, 85, 61 이 주어지면, 이들 중 최댓값은 85이고, 이 값은 8번째 수이다.
출력	첫째 줄부터 아홉 번째 줄까지 한 줄에 하나의 자연수가 주어진다. 주어지는 자연수는 100 보다 작다.
입력	첫째 줄에 최댓값을 출력하고, 둘째 줄에 최댓값이 몇 번째 수인지를 출력한다.
답	n = 9 list = [] for i in range(n):     b = int(input())     list.append(b) print(max(list), list.index(max(list)) + 1 )

위 문제와 마찬가지로 max를 써주고 index()라는 함수를 써줬다 안에 +1를 해준 이유는 0번째 부터 순서대로 찍히기에 제대로된 값을 적기위해서는 1을 해준 것이다.처음 봤을 때 index라는 함수를 몰랐을 때 오래걸렸다. . . .새로운 문제를 접할 수록 처음보는 함수를 많이 보게된다. 

 

https://www.acmicpc.net/problem/3052

문제	두 자연수 A와 B가 있을 때, A%B는 A를 B로 나눈 나머지 이다. 예를 들어, 7, 14, 27, 38을 3으로 나눈 나머지는 1, 2, 0, 2이다.  수 10개를 입력받은 뒤, 이를 42로 나눈 나머지를 구한다. 그 다음 서로 다른 값이 몇 개 있는지 출력하는 프로그램을 작성하시오.
입력	첫째 줄부터 열번째 줄 까지 숫자가 한 줄에 하나씩 주어진다. 이 숫자는 1,000보다 작거나 같고, 음이 아닌 정수이다.
출력	첫째 줄에, 42로 나누었을 때, 서로 다른 나머지가 몇 개 있는지 출력한다.
답	list = [] for i in range(10):     a = int(input())     b = a % 42     list.append(b)      print(len(set(list)))

위 문제는 나머지를 append에 붙인다음 set으로 중복제거와 len으로 그 나머지가 몇개가 있는지 출력한것이다!

 

https://www.acmicpc.net/problem/1546

문제	세준이는 기말고사를 망쳤다. 세준이는 점수를 조작해서 집에 가져가기로 했다. 일단 세준이는 자기 점수 중에 최댓값을 골랐다. 이 값을 M이라고 한다. 그리고 나서 모든 점수를 점수/M*100으로 고쳤다. 예를 들어, 세준이의 최고점이 70이고, 수학점수가 50이었으면 수학점수는 50/70*100이 되어 71.43점이 된다. 세준이의 성적을 위의 방법대로 새로 계산했을 때, 새로운 평균을 구하는 프로그램을 작성하시오
입력	첫째 줄에 시험 본 과목의 개수 N이 주어진다. 이 값은 1000보다 작거나 같다. 둘째 줄에 세준이의 현재 성적이 주어진다. 이 값은 100보다 작거나 같은 음이 아닌 정수이고, 적어도 하나의 값은 0보다 크다.
출력	첫째 줄에 새로운 평균을 출력한다. 실제 정답과 출력값의 절대오차 또는 상대오차가 10-2 이하이면 정답이다.
답	n = int(input()) a = list(map(int, input().split())) list = [] for i in a:     list.append(i/max(a)*100) avg = sum(list) / n print(avg)

변수를 생각한다는 점과 sum함수를 쓴다는 것을 생각 못했다. 그래도 문제 풀 때마다 변수를 무엇을 넣야할지 감이 잡힌다. 그리고 생각보다 이때까지 함수 중 sum이라는 함수를 가장 많이 쓰게되어 이번에야 말로 머릿속에 박아놔야겠다는 생각을 했다. 

 

https://www.acmicpc.net/problem/8958

문제	"OOXXOXXOOO"와 같은 OX퀴즈의 결과가 있다. O는 문제를 맞은 것이고, X는 문제를 틀린 것이다. 문제를 맞은 경우 그 문제의 점수는 그 문제까지 연속된 O의 개수가 된다. 예를 들어, 10번 문제의 점수는 3이 된다. "OOXXOXXOOO"의 점수는 1+2+0+0+1+0+0+1+2+3 = 10점이다. OX퀴즈의 결과가 주어졌을 때, 점수를 구하는 프로그램을 작성하시오.
입력	첫째 줄에 테스트 케이스의 개수가 주어진다. 각 테스트 케이스는 한 줄로 이루어져 있고, 길이가 0보다 크고 80보다 작은 문자열이 주어진다. 문자열은 O와 X만으로 이루어져 있다.
출력	각 테스트 케이스마다 점수를 출력한다.
답	n = int(input()) for i in range(n):     ox_list = list(input())     score = 0     sum_score = 0     for ox in ox_list:         if ox == "O":             score += 1             sum_score += score         else:             score = 0     print(sum_score)

이것도 마찬가지로 변수를 따로 생각해야 하는 것이 있다. O일 때마다 1씩 늘어나느 것을 담을 변수 또 그 변수를 저장해서 출력해야 할 변수 생각할 것이 많았다. 그래도 문제에 비해 답을 도출하는데 까지 반복문과 조건식을 잘활용하면 쉽게 풀 수 있다고 생각한다. 

 

https://www.acmicpc.net/problem/4344

문제	대학생 새내기들의 90%는 자신이 반에서 평균은 넘는다고 생각한다. 당신은 그들에게 슬픈 진실을 알려줘야 한다.
입력	첫째 줄에는 테스트 케이스의 개수 C가 주어진다. 둘째 줄부터 각 테스트 케이스마다 학생의 수 N(1 ≤ N ≤ 1000, N은 정수)이 첫 수로 주어지고, 이어서 N명의 점수가 주어진다. 점수는 0보다 크거나 같고, 100보다 작거나 같은 정수이다.
출력	각 케이스마다 한 줄씩 평균을 넘는 학생들의 비율을 반올림하여 소수점 셋째 자리까지 출력한다.
답	n = int(input()) for i in range(n):     nums=list(map(int, input().split()))     avg=sum(nums[1:])/nums[0]     cnt = 0     for score in nums[1:]:         if avg < score:             cnt += 1     rate = cnt/nums[0]*100     print(f'{rate:.3f}%')

이중 for문을 썼다. 이번 단계에서 가장 어려운 문제라고 생각한다. nums에서 평균을 구하기 위해 첫 번째와 나머지를 슬라이싱했다. 그리고 비율을 구해야하니 평균이 넘는 학생 수를 카운터 하기 위해 cnt라는 변수를 만든다. 

하나씩 평균보다 높은지 반목문을 넣고 조건문을 충족시키면 cnt를 늘린다. 비율은 학생의 수와 평균넘은 수의 비율을 구하여 셋째 자리까지 구하면 끝! 비율 구하는 것은 이번 시간에 배웠던

 

아래 비율 구하는 것은 이번 일로 확실히 머리에 넣어두자 복습개념으로 썼으니!

print(f"rate:{rate: 3f}%")